作为全国学习型城市建设联盟成员单位，宁波市高度重视老年教育提质扩容建设工作。近日公布的浙江省老年教育优质示范学校评审结果中，宁波市教育系统申报的10所老年学校全部获评。 

整合资源，推进老年学位扩容增量

织密覆盖网络，做大教育服务面，打造“家门口”的老年学校。构建起5所在甬高校-13所区县（市）级社区教育学院-151所乡镇（街道）成人学校-1400个村（社区）的老年学校（老年学堂，教学点）四级办学体系。目前，全市乡镇（街道）老年学校覆盖率为96.7%，8个区（县、市）和2个功能区的村（社区）老年学堂（教学点）覆盖率均在50%以上，其中高新区为100%。

丰富内涵，提升老年教育教学质量

推动全市老年学校开设文学语言、书画艺术、医学保健等系列课程，其中在线资源课程6600门以上。宁波老年开放大学探索数字化老年教学新业态，携手全市130多家学校、机构共同开展“百校万人同课”老年教育公益直播课活动，内容涵盖文史知识、反诈骗、旅游打卡等，参与学员达10万人次；老年电视大学和远程老年教育参与人次70万以上；培育省级老年教育优质师资30人，领雁教师5人。

推广普及，助力老人跨域“数字鸿沟”

结合老年群体的特点和需求，以宁波老年开放大学、区县(市)社区教育学院和乡镇成人学校为骨干力量，联合在甬高校、职业学校等社会力量，持续开展老年人智能技术日常应用普及行动，截至23年10月底，服务老年人24.7万人次。积极申报教育部“智慧助老”优质工作案例、优质教育培训项目和优质课程资源，《“姚优教”智慧助老实践路径》、《横河成校老年教育智能手机“一点通”系列化培训》等8项成果入选。

创新机制，凸显老年教育各地特色

江北区出台《老年教育兼职教师管理暂行办法》等文件，以制度文本引领机制创新。宁海县成立由15个部门组成的老年教育联盟委员会统筹培育海岛老年教育、山区老年教育等特色品牌。鄞州区以“一站式嵌入服务、系列化送课服务、公益性志愿服务”创新老年教育模式。慈溪市支持各类教育培训机构利用工作日的白天空暇参与老年特色教育。余姚市对老年教育资源进行整合试点，并被评为省试点工作先进单位。